Das Master-Fernstudium Erwachsenenbildung
Ein Thema mit hohem gesellschaftlichem Stellenwert
Die Notwendigkeit der kontinuierlichen beruflichen und persönlichen Weiterqualifizierung steht in nahezu allen Bereichen außer Frage. Erwachsenenbildung nimmt daher einen hohen gesellschaftlichen Stellenwert ein und gewinnt immer mehr an Bedeutung. Entsprechend hoch ist der Bedarf an qualifizierten Erwachsenen- und Weiterbildnern, die es verstehen, fachlich-inhaltliche Kompetenz mit erwachsenenpädagogischer Professionalität zu verbinden.
Zielgruppe
Der zweijährige, akkreditierte Master-Fernstudiengang „Erwachsenbildung“, den das DISC seit 1994 anbietet, richtet sich an Hochschulabsolventinnen und -absolventen jeglicher Fachrichtung mit mindestens einjähriger Berufserfahrung, die sich auf wissenschaftlicher Basis im Fachgebiet Erwachsenenpädagogik (weiter-) qualifizieren möchten. Insbesondere wendet sich dieses Studium an haupt- und nebenberufliche MitarbeiterInnen in der Erwachsenen- und Weiterbildung, WeiterbildungsberaterInnen, betriebliche WeiterbildnerInnen, TrainerInnen, KursleiterInnen und ProgrammplanerInnen.
Zielsetzung
Das Fernstudium vermittelt erwachsenenpädagogisch relevantes Wissen und verknüpft Erfahrungen und Methoden unterschiedlicher sozialwissenschaftlicher Disziplinen. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts (M.A.) ab.
Zugangsvoraussetzungen
a) Zugang mit ersten Hochschulabschluss
Zulassungsvoraussetzung zum Fernstudium Erwachsenenbildung ist ein erster Hochschulabschluss (Universität, Fachhochschule) sowie eine einjährige Berufstätigkeit, die zeitlich nach dem Erststudium liegen muss.
b) Zugang für beruflich Qualifizierte Zugang zum Fernstudium Erwachsenenbildung erhalten ab WS 2012/13 auch Kandidat/-innen ohne ersten Hochschulabschluss. Berufliche qualifizierte Interessent/-innen mit ausreichend einschlägiger Berufserfahrung haben die Möglichkeit, an einer Eignungsprüfung teilzunehmen. Durch die Eignungsprüfung soll festgestellt werden, ob die beruflichen Qualifikationen und die fachlichen Voraussetzungen der Bewerber/-innen mit der eines abgeschlossenen grundständigen Studiums vergleichbar sind.
Die Eignungsprüfung erfolgt in mehreren Schritten:
a) Einreichen der Bewerbungsunterlagen,
b) online-basiertes Seminar zum wissenschaftlichen Arbeiten und
c) mündliche Prüfung mit fachlichem Bezug zu Erwachsenen-/ Weiterbildung an der TU Kaiserslautern.
Die Bewerbungsunterlagen werden bis zum 31. Januar eines Jahres angenommen. Nähere Informationen zur Eignungsprüfung finden Sie hier. Bei erfolgreichem Bestehen der Eignungsprüfung können sich diese Kandidat/-innen am regulären Bewerbungsverfahren zur Aufnahme des Fernstudiums im Zeitraum von Mitte Mai bis Mitte Juli eines Jahres beteiligen.
c) Erfolgreicher Studienabschluss
- sofern das Erststudium weniger als 240 ECTS-Punkte oder eine kürzere Regelstudienzeit als acht Semester umfasst
- oder der Zugang zum Fernstudium über die Eignungsprüfung erfolgte.
Es müssen bis zu 2 Jahre einschlägige Berufserfahrung nachgewiesen werden. Pro Jahr werden 30 ECTS-Punkte angerechnet. Näheres regelt die Prüfungsordnung in § 16.
Ablauf und Organisation
Die Regelstudienzeit als Teilzeit- bzw. berufsbegleitendes Studium einschließlich Prüfungszeit beträgt vier Semester. Ein 5. Semester kann für die Anfertigung der Masterarbeit angehängt werden. Eine Studienunterbrechung ist möglich. Die Vorlesungen, Übungen und Seminare werden beim Fernstudiengang „Erwachsenenbildung“ mit schriftlichen Studienmaterialien (Studienbriefen) vermittelt, die speziell für das Fernstudium entwickelt wurden. Für die Bearbeitung der Studien- und Prüfungsleistungen ist ein wöchentlicher Zeitaufwand von ca. 15 bis 17 Stunden erforderlich. Darüber hinaus werden als freiwilliger Bestandteil des Studiums Online-Seminare über eine Lernplattform angeboten.
Präsenzveranstaltungen
Für alle Teilnehmer des Fernstudiengangs „Erwachsenenbildung“ findet gegen Ende jedes Semesters eine verpflichtende Präsenzveranstaltung statt. Dabei werden Studieninhalte im Rahmen von Gruppenarbeiten und Workshops vertieft, Fragen zu den Studienbriefen erörtert und die praktische Umsetzung der Studieninhalte diskutiert. Teil der Präsenzveranstaltung des 1. und 4. Semesters sind schriftliche Prüfungen.
Studenten, die Präsenzveranstaltungen durch einen beruflichen Auslandsaufenthalt nicht besuchen können, bietet sich unter Umständen die Möglichkeit, auf Antrag die schriftliche Klausur bei einem Goethe-Institut oder einer deutschen Botschaft abzulegen.
Studieninhalte
Der Master-Fernstudiengang „Erwachsenenbildung“ umfasst 13 Studienmodule. Diese beinhalten unter anderem die Bereiche zentrale Aspekte der Erwachsenenbildung, Didaktik und Methodik der Erwachsenenbildung, Bildungsmanagement, Bildungsmarketing, Medieneinsatz, Evaluation von Bildungsprozessen, Programmplanung, berufliche und betriebliche Weiterbildung. Die Autoren der aus mehreren Studien- bzw. Lehrbriefen bestehenden Studienmodule sind unter anderem renommierte Lehrstuhlinhaber des Fachgebietes Erwachsenen- und Weiterbildung. Weitere Informationen wie z.B. den Studienplan und die Prüfungsordnung finden Sie im Download-Bereich, immer erreichbar über den Link in der Download-Box rechts oben in der Navigationsleiste.
Autoren & Module
Das Studium beinhaltet folgende Module:
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Modul |
Lehrbriefe, Titel |
Autoren/innen |
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EB 0100 |
Einführung in das Studium der Erwachsenenbildung |
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EB 0200 |
Auf dem Weg zur Weiterbildungsgesellschaft |
Prof. Dr. Rolf Arnold |
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EB 0300 |
Das Berufsfeld der Weiterbildung |
Prof. Dr. Wolfgang Wittwer |
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EB 0400 |
Erwachsenenlernen |
Prof. Dr. Horst Siebert |
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EB 0500 |
Didaktik und Methodik |
Prof. Dr. Heide von Felden |
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EB 0600 |
Spezielle didaktische Ansätze |
Dr. Markus Höffer-Mehlmer |
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EB 0700 |
Online-Lehren und -Lernen |
Prof. Dr. Norbert Seel |
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EB 0800 |
Qualität und Evaluation |
Prof. Dr. Rolf Arnold |
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EB 0900 |
Weiterbildungsinformation und -beratung |
Prof. Dr. Rudolf Tippelt |
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EB 1000 |
Programmplanung und Weiterbildungsmarketing |
Prof. Dr. Rudolf Tippelt |
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EB 1100 |
Recht und Finanzierung |
Prof. Dr. Rolf Dobischat |
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EB 1200 |
Bildungsmanagement |
Prof. Dr. Rüdiger Falk |
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EB 1300 |
Betriebliche Weiterbildung und Organisationsentwicklung |
Forschungsteam: Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) |
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EB 1400 |
Berufliche Weiterbildung* |
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EB 1500 |
Kompetenzentwicklung |
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Änderungen vorbehalten |
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Leseproben
Leseproben zu ausgewählten Modulen im PDF-Dokumentenformat:
- Studienbrief: EB0120 Vorbereitung auf didaktisches Handeln (Arnold)
- Studienbrief: EB0510 Didaktisches Handeln Kommunikation in Lerngruppen (Heiden)
- Studienbrief: EB0530 Methoden in der Erwachsenenbildung (Höffer, Mehlmer)
- Studienbrief: EB0830 Evaluation in der Weiterbildung (Beywl, Balzer)
- Studienbrief: EB1020 Weiterbildungsmarketing
Prüfungsleistungen
Die Prüfungsleistungen setzen sich aus mehreren schriftlichen Prüfungen zusammen, die sich über das gesamte Studium verteilen. Die Masterarbeit sollte im vierten Semester studienbegleitend abgelegt werden. Nachdem alle Studien- und Prüfungsleistungen sowie die Masterarbeit erbracht sind, schließt der Fernstudiengang mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ (M.A.) ab. Der erfolgreiche Abschluss wird durch folgende Dokumente bescheinigt:
- Zeugnis der TU Kaiserslautern
- Urkunde über die Verleihung des akademischen Grads Master of Arts
- Diploma Supplement (DS) in englischer Sprache
Kosten
Das Studienentgelt für den Master-Fernstudiengang „Erwachsenenbildung“ beträgt EUR 600 pro Semester, hinzu kommt ein Sozialbeitrag in Höhe von EUR 90 pro Semester. Das einmalige Entgelt für die Masterprüfung liegt bei EUR 500. Diese Studiengebühren decken alle Kosten für die Lehrmaterialien und deren Versand, die Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen, die Prüfungen eines Semesters und den Verwaltungsaufwand ab. Nicht enthalten sind Reise-, Übernachtungs- und Verpflegungskosten zu den Präsenzveranstaltungen. Das Studienentgelt unterliegt nicht der MwSt. und ist steuerlich absetzbar.
Förderung
Bei der Finanzierung unterstützt Sie der Staat durch individuelle Steuererleichterungen. So können Sie die Kosten abhängig von Ihrem persönlichen Steuersatz und Ihrer beruflichen Situation als Werbungskosten oder Sonderausgaben geltend machen. Lassen Sie sich dazu von Ihrem Finanzamt oder Steuerberater beraten. Bund und Länder fördern Ihre berufliche Weiterbildung unter Umständen mit so genannten Bildungs- und Qualifizierungschecks. Informationen dazu finden Sie auch im Internet, beispielsweise unter www.bildungspraemie.info.
Häufig beteiligen sich auch Arbeitgeber an den Kosten von Qualifikationsmaßnahmen ihrer Mitarbeiter. Eine weitere Möglichkeit sind zinsgünstige Bildungskredite, die von Bund, Ländern und Banken, etwa der KfW, angeboten werden. Eine finanzielle Förderung nach dem Sozialgesetzbuch (SBG III) oder dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) ist leider nicht möglich.
Gerne informieren wir Sie über die Fördermöglichkeiten telefonisch oder im persönlichen Gespräch.
Akkreditierung
Der Fernstudiengang „Erwachsenenbildung“ ist für die Vergabe des akademischen Grades „Master of Arts“ akkreditiert. Verantwortliche Agentur für die Durchführung des Akkreditierungsverfahrens: FIBAA (www.fibaa.de)
Bewerbung
Bewerben für den zulassungsbeschränkten Fernstudiengang „Erwachsenenbildung“ können Sie sich von Mitte Mai bis 15. Juli des jeweiligen Jahres. Der Studienbeginn liegt Anfang Oktober. Die für die Bewerbung an der TU Kaiserslautern erforderlichen Unterlagen sendet das DISC registrierten Interessenten automatisch Anfang Mai zu. Die Unterlagen stehen für eine schriftliche Bewerbung auch zum Download zur Verfügung. Mit dem Link rechts gelangen Sie außerdem zur Online-Bewerbung/Registrierung.